（明慧记者黄宇生台湾报道）廖伟辰校长，今年五十五岁，就任台湾花莲四维高中校长满一年，这位和蔼可亲、学生称为“廖爸”的校长，在修炼法轮功之前，可是个学生见到吓得拔腿就跑的严师。是怎样的缘份改变他的人生呢？

   
图1： 修炼后的廖校长（中）变得和蔼可亲，
学生将他当成爸爸看待，常亲暱称之为“廖爸”

健康状况亮红灯 中医师推荐法轮功

十一年前，廖校长身体多种病症齐发，将近三到四年期间，他成了药罐子，从中医到西医、从小医院看到大医院、什么奇怪的药都尝过，当时还配合练了气功、学习打坐、运动等等方法，身体不但没有改善，反而更糟。

当时他身体的病症不少，如心血管疾病、胸闷、心悸等现象；消化系统不佳，衍生的胀气、拉肚子，医生诊断是大肠急躁症；泌尿系统上则常有频尿现象，加上睡觉品质很差、常失眠半夜醒来，在体质不佳的情况下，自然就常常感冒，健保卡一度由A卡使用到H卡，并且到了要负担自费部份。求助无门的情况下，他来到台北的同德堂看中医，胡医师除了把脉诊断之外，告诉他修炼养生才是根本的健身之道，并推荐他炼法轮功。

不再偏听中共谎言 修炼后无病一身轻

然而，受到中共一手导演的天安门自焚案以及媒体抹黑的谎言影响，廖校长当时对法轮功没有好印象，但在胡医师好言规劝之下，加上当时身体真的很糟糕，于是就在死马当活马医以及半信半疑的心情下，他开始学炼法轮功。刚开始，他上法轮大法网站自学，一个半月左右，上述的扰人症状全都消失，修炼十年来，他再也不用吃一颗药。这巨大的转变让一开始因听信中共谎言而反对他修炼的妻子也改变了态度，不仅支持，而且在公开场合常向旁人讲述法轮功的优点。

不但身体改善，让廖校长找回健康的身体，观念上的转变，更让他带来良好的师生、同仁以及亲子之间的人际关系。

修炼心性 形象大逆转

原来，在家中，廖校长是孩子眼中的“严父”，孩子对父亲常心怀恐惧，尤其是做错事时，常招来一顿严打，只要爸爸在楼下，孩子就会躲到楼上去，亲子关系紧张。修炼前，他常应酬喝酒、脾气不好。廖校长回忆着说：“当时学生不只怕我，方圆十里内看不到学生靠近我。”因为担心靠近就会讨骂。

修炼后，常听学校老师转述，毕业的学生回母校探望师长时，看到廖校长的转变，就说：“怎么变得这么多？”以前孩子不敢靠近他，现在孩子不但愿意靠近廖伟辰，还和他形同父子般友好，很亲近，在校学生还将他当成爸爸看待，常亲暱称他为“廖爸”。而廖校长自己也目睹曾有学生眼睛一亮、并且惊讶地说：“老师怎么变帅了！没有杀气了！跟以前完全不一样了！”自此，他和学生的关系变得很亲近，学生愿意靠近他，也愿意和校长谈话。

学习先他后我 获得更多师生爱戴

廖校长表示，修炼前的自己，标准很高，很多事情都会先考虑自己，想法也都很主观，当同事之间意见相左时，他大都无法接纳别人的意见，对事情的做法往往也以坚持、不友善的方式表现出来，对事情很执著，无谈判斡旋空间，让人感觉个性很硬。修炼后他想法反过来，会按照“先他后我”[1]的法理，先听听别人的说法，并且设身处地为他人着想，也就是做一件事情之前，会先考虑他人能不能做得到、能不能接受，所以后来推动校务、实施政策的时候，也会做一些调整，让老师以及学生有一些适应的时间和空间。

廖校长表示，在遇到冲突矛盾时，他一改过去看不到自己问题、只看到对方的问题，还会生气的习惯，现在会先去找一找自己，想想自己哪些想法造成别人的困扰。此外，修炼后，对人、对事、对物，都随其自然，看法和过去是大翻转。所以，对于很多物质的欲望看淡，不花太多时间与金钱在上头；对很多事情也不会去计较，就算功劳被别人抢去，也不觉得委屈，感觉很自在。校长说：“在放弃己见的同时，反而得到更多同事和学生的爱戴。”这是始料未及的改变。

创立学生法轮功社团 老师支持

   
图2： 廖校长在担任学务主任时，创立学生法轮功社团

   
图3：廖校长（前排左一）与学生在岁末感恩系列活动上，举行社团成果发会并表演功法。

廖校长的转变不只学生感受到，也让同事们刮目相看，见证法轮功的威力，有的人因此走入修炼行列。

其中，有位目前已经退休的老师，在廖校长修炼前，俩人在学校常常是互看不顺眼，个性也都很强势，谁也不让谁，更不常互动。这位老师观察廖校长修炼后的改变，感到好奇，有一天忍不住问了廖校长，并且带了《转法轮》回去，一个多月后他也开始去炼功点，这位老师原本一个月要花上近万元的医药费，如今修炼四、五年了，身心获得了健康。还有一位刚卸任的教务主任，原本有脂肪肝的症状，但是在修炼法轮功后，有一天回诊，医师很惊讶地告诉他“脂肪肝症状不见了”，让他深感修炼法轮功的神奇，对修炼也更具信心。

此外，廖校长于修炼期间，学校的职务变化很快，他笑称是“七上七下”，他来来回回七度接任最吃力不讨好的“学务主任”一职。但是，他把这过程看成是修炼的一部份，就是修正上次没做好的机会。他也在自己担任学务主任时，在学校创立学生法轮功社团，孩子们不仅炼功、也透过学法和交流自己平时生活上的修炼点滴，成果发表时的照片上满是法轮，让他印象深刻。

社团活动的时间是每天早上升旗、早自修的时候，学生自由参加。老师们看到廖校长修炼后待人处事的变化，都很支持与认同。有的老师看到原本行为有偏差的学生参加社团后性情变得和善了，也会推荐让人头痛的孩子参加法轮功社团；有的孩子先天鼻子过敏，没想到稳定的修炼后，症状消失了。此外，学生的修炼心得也曾发表于学校的期刊上，许多孩子都表示，修炼后心性提高了，比较不容易和同学起冲突了。其中黄宇砚同学在学校刊物上曾发表名为《我在法轮功社团的日子》的修炼心得如下：

我想，我可能会在没注意的情况下浑浑噩噩过完一生。半年前，我加入法轮功社团。進入社团，指导老师说：“法轮功的法理有三个字：真，就是叫人说真话、做真事；善，就是与人为善，先他后我；忍，就是和人有矛盾、有冲突的时候，能不动心。”哇！好难啊！谁做得到啊？可是，当我深入了解之后，这三个字一点一滴的改变我的冲动个性及火爆脾气。

以前的我，没耐性，抗压性低，俗称“草莓族”。有次，风纪股长要我安静不要吵，我的脾气就上来了，问他为何只管我？两个人越吵越大声。愤怒的心，遮蔽了双眼，只看到对方的不是，却没看清自己的问题。

另一次，因为考试成绩不佳，老师要求作业订正，望着课文中的字句，内心只浮现：“订正好多，好烦啊！”情绪失控的我，开始鬼吼鬼叫，而同学们早已见怪不怪，习以为常！

進入法轮功社团后，发现自己渐渐地能控制脾气、减少失控及不再鬼吼鬼叫；抗压性增强了；开始也能站在对方的立场替别人着想；开始懂得三思而后行，这样的转变，连家人都吓一 跳，而受益最多的是我自己。

师父说过：“他要有修炼的心，就是佛性出来了，把这颗心看的最珍贵”[2]。

修炼法轮大法后，心灵平静且时常感到快乐。仔细一想，以前的生活真是有点愚蠢，现实和理想所带来的冲击让我迷惘，努力似乎也不会有改变，自暴自弃的态度，就靠命运来决定人生。但现在对我来说，命运不再是浑然决定着未来，未来是靠自己，我所有努力将不再是徒劳无功，也不会再抱持着负面的想法、浪费人生。

進入法轮功社团真的让我改变了许多，在修炼的过程中，明白了自己是谁，为何而存在。我感到快乐，而这份喜悦希望能分享出去，让更多人知道。

廖校长表示，身为一名教育工作人员，常常和学生讨论到“霸凌”的议题，他告诉学生“霸凌”是不尊重别人的行为，是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击。他更借此把学生的视野提升至国际人权关怀的议题。

他告诉孩子：面对类似法轮功学员遭受迫害的事件，除了认清中共是一个共构的流氓霸凌集团组织之外，他提醒学生，看到别人遭受到不公的对待，如果选择沉默，其实是在间接助长邪恶的作为，是为虎作伥；相反的，如果更多人选择发出正义之声，制止迫害，那么不论是小至个人，或大致团体的霸凌事件就会被制止。

廖伟辰在任劳任怨、以苦为乐的结束第六任学务主任一职时，第七次上来就是正式担任学校校长，那天是二零一三年五月十三日，也是世界法轮大法日，校长认为这意义非凡，似乎赋予他更多责任与义务，他也由衷希望有机会能让更多有缘的老师、学生知道真相、了解法轮大法的美好。

注：
　　[1] 李洪志师父著作：《精進要旨》〈佛性无漏〉
　　[2] 李洪志师父著作：《转法轮》